예비 중1 겨울방학, 무엇을 어떤 순서로 준비할까

작성: 2026년 9월 16일

예비 중1의 겨울방학은 선행을 얼마나 나가느냐보다 학교 시험을 견딜 준비가 되어 있느냐로 갈린다. 중학교는 정해진 범위를 정해진 기간에 공부해 시험을 보는 방식이고, 이 방식에 익숙해지는 데 시간이 걸린다. 방학 동안 준비할 내용과 주차별 순서를 12월부터 2월까지 나눠 정리했다.

중학교 시험은 초등과 무엇이 다른가

가장 큰 차이는 범위와 기간이다. 초등에서는 단원이 끝날 때마다 확인하는 형태가 많지만, 중학교는 여러 단원을 묶어 한 번에 본다. 한 과목에 교과서 서너 단원과 수업 프린트가 함께 들어가고, 시험은 여러 과목이 사흘 정도에 몰린다. 그래서 그날 배운 내용을 그날 정리하는 습관이 없으면 시험 2주 전에 감당할 수 없는 양이 되어 버린다.

두 번째 차이는 서술형이다. 답만 맞으면 되는 문항이 아니라 풀이 과정과 근거를 쓰는 문항이 들어간다. 수학은 식을 세우는 과정, 국어는 근거 문장 제시, 사회와 과학은 용어를 정확히 쓰는 것이 채점 기준이 된다. 겨울방학에 답을 문장으로 쓰는 연습을 시작해 두면 1학기에 당황하지 않는다. 말로 설명할 수 있어도 막상 쓰면 문장이 끊기는 경우가 많다.

• 여러 단원이 한 번에 시험 범위가 된다
• 교과서 외에 수업 프린트가 범위에 포함된다
• 서술형에서 풀이 과정과 용어 정확도가 채점 기준이 된다

12월부터 2월까지 주차 계획

방학을 세 구간으로 나눈다. 12월 중순부터 1월 초까지 약 3주는 초등 과정에서 비어 있는 부분을 메우는 구간이다. 특히 분수와 소수의 사칙연산, 비와 비율, 약수와 배수는 중1 수학에서 바로 쓰인다. 여기서 시간이 오래 걸린다면 선행을 미루더라도 이 부분을 먼저 끝내는 편이 낫다. 연산이 느리면 이후 어떤 단원을 배워도 문제 푸는 시간이 계속 길어진다.

1월 약 4주는 중1 1학기 내용을 처음 보는 구간이다. 수학은 소인수분해와 정수와 유리수까지, 그리고 문자와 식의 앞부분까지 보면 충분하다. 영어는 문장의 구성 요소와 기본 시제를 정리하고, 국어는 교과서에 실릴 만한 글의 종류를 나눠 읽는다. 한 주에 한 단원 정도로 잡아야 문제를 풀 시간까지 확보된다.

2월 약 3주는 정리하고 학교 생활을 준비하는 구간이다. 1월에 본 내용을 문제로 확인하고, 틀린 문항만 다시 본다. 이때 새로운 단원을 더 나가기보다 배운 범위를 시험처럼 한 번에 묶어 보는 연습이 도움이 된다. 시간을 정해 놓고 풀어 보면 실제 시험에서 어느 부분이 오래 걸리는지 미리 드러난다.

• 12월 3주: 분수 소수 연산과 비와 비율 점검
• 1월 4주: 소인수분해 정수와 유리수 문자와 식 앞부분
• 2월 3주: 배운 범위를 묶어 시험처럼 점검하고 오답만 복습

수학은 어디까지 준비하면 되나

중1 1학기 수학은 소인수분해에서 시작해 정수와 유리수, 문자와 식, 일차방정식으로 이어진다. 여기서 학생들이 가장 많이 막히는 곳은 음수 계산과 문자 사용이다. 음수는 규칙을 외우는 것보다 수직선 위에서 이동으로 이해하는 편이 오래 간다. 문자는 처음에 쓰는 이유를 모른 채 식만 따라 쓰면 일차방정식에서 그대로 막힌다.

진도를 멀리 나가는 것보다 한 단원을 여러 방식으로 확인하는 쪽이 낫다. 같은 단원을 개념 교재로 한 번, 문제집으로 한 번, 그리고 틀린 문항만 모아 한 번 보는 순서다. 이 순서가 몸에 붙으면 학기 중 시험 준비에 그대로 쓸 수 있다. 세 번째 단계를 빼면 진도는 나갔는데 시험에서 쓸 수 있는 것이 적어진다.

국어와 영어는 무엇을 하나

국어는 어휘와 글 읽는 속도가 먼저다. 교과서에 나오는 설명문과 논설문, 시와 소설을 종류별로 나눠 읽고, 모르는 단어는 공책 한 곳에 모은다. 하루 한 편 정도면 충분하고, 읽은 뒤 무엇을 말하는 글인지 두 문장으로 요약하는 연습을 붙인다. 요약을 해 보면 읽었다고 생각했는데 내용이 잡히지 않는 글이 어떤 종류인지 드러난다.

영어는 단어와 문장 구조를 같이 본다. 중학교 교과서 수준의 기본 단어를 주 단위로 나눠 외우고, 문장에서 주어와 동사를 찾는 연습을 한다. 시제는 현재 과거 미래와 현재진행 정도를 먼저 정리한다. 문법 용어를 많이 아는 것보다 문장에서 역할을 찾을 수 있는 쪽이 시험에서 쓰인다. 용어는 학기 중 수업에서 다시 만나며 자연스럽게 익힌다.

• 국어는 하루 한 편 읽고 두 문장으로 요약한다
• 모르는 단어는 과목별로 나누지 말고 한 공책에 모은다
• 영어는 주어와 동사를 찾는 연습을 문장마다 붙인다

공책과 교재를 쓰는 습관

중학교에서는 수업 프린트가 시험 범위가 되기 때문에 자료를 잃어버리지 않는 것이 성적과 직결된다. 과목별로 파일 하나를 정하고 프린트를 받은 날짜 순서로 넣는 습관을 방학에 미리 들인다. 공책은 왼쪽에 수업 내용, 오른쪽에 스스로 푼 문제와 틀린 이유를 적는 방식이 관리하기 쉽다. 형식은 단순할수록 학기 중에 오래 유지된다.

교재는 여러 권을 동시에 펴지 않는다. 개념 교재 한 권과 문제집 한 권이면 충분하고, 오답은 별도 공책에 문제 번호와 틀린 이유만 적어 둔다. 문제를 다시 옮겨 적는 데 시간을 쓰면 정작 다시 풀 시간이 없어진다. 틀린 이유는 계산 실수인지 개념을 몰랐는지 정도로만 나눠도 충분하다.

1:1 수업에서 하는 일

공부지름길은 예비 중1 수업을 진단부터 시작한다. 초등 과정에서 비어 있는 연산과 개념을 먼저 확인하고, 메울 구간과 새로 나갈 구간을 나눠 주차 순서를 세운다. 학생마다 막힌 지점이 다르기 때문에 같은 학년이라도 시작점이 달라진다. 필요한 순서만 골라 진행하므로 이미 되는 단원에 시간을 쓰지 않는다.

학기가 시작되면 학교 교과서와 프린트를 기준으로 시험 범위를 맞춘다. 서술형이 있는 과목은 답안을 직접 써 보고 문장을 다듬는 연습을 함께 한다. 방문과 화상 모두 가능하고 수업료는 상담에서 안내한다.

❓ 자주 묻는 질문

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